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多措并举扩大高职教育规模

| 2020-08-18

  郑亚莉

  全国人大代表

  浙江金融职业学院院长

  过去20年,我国高等职业教育的办学水平和人才培养质量实现了历史性进步。我建议具有扎实办学基础的高职学校进一步扩大招生规模,让更多青年接受更好的职业教育。

  当前,我国产业升级和经济转型处于关键时期,需要大量高素质技术人才。而我国高等职业教育已具备较好的办学条件和较高的人才培养质量,尤其是2006年国家示范性高职院校建设启动以来,建设了456所优质学校、3815个骨干专业。加上高职教育学制短、见效快、空间大,因此可以为我国经济社会高质量发展作出更大贡献。

  扩大高等职业教育规模,有助于推进一大批普通本科高等学校向应用型转变,实现普通学校和职业学校更加均衡发展,从而进一步优化教育结构,推动教育领域综合改革。同时,还能充分发挥高等职业教育与区域经济紧密结合的特性,更大规模培养高素质技术技能人才,提升城乡新增劳动力接受高等教育的比重。扩大高等职业教育规模也是实现偏远贫困地区精准脱贫的需要。目前,我国高等职业院校毕业生半年后就业率达90%,起薪和可持续发展能力都呈现较好局面。在我看来,高等职业教育未来完全可以为精准脱贫作出更大贡献。

  中等职业学校作为我国职业教育的重要组成部分,吸引力不强、社会认可度不高是一个不争的事实,其主要原因是升学率低,未能充分发挥其在现代职教体系中的基础作用。大幅提高中职生升入高职院校(专科)的比例,真正打通职教体系的薄弱环节,无疑可以增强职业教育的吸引力。

  而高等职业教育规模的扩大,要坚持宽进和严出相结合。要坚持德技并修,明确目标,坚决落实立德树人的根本任务,以文化人、以德育人。要将职业技能培养与职业精神培养相融合,培育更多新时代的大国工匠、能工巧匠。要加强专业建设,结合区域产业的新发展,动态调整专业结构,深化专业内涵建设;高职院校还应围绕区域经济发展,以职教集团、现代学徒制、应用技术协同中心等为抓手,引导行业企业用人单位深度参与高职院校人才培养;要全力打造“双师型”教师队伍,实现校企师资双向流动。要着力加强高职院校教师教学能力、创新能力培养,推动模块化、项目式等教学改革,培育创新型教学团队。

  好的政策要执行好,关键在于抓落实。出台扩大高等职业教育招生规模的政策,要给予相应的政策配套和检查督查,如经济欠发达地区的职教扩招需要配套经费支持,宽进严出要有严格的机制保障等。

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